Доступная среда

- о созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

Входные ворота в здание МКОУ "Вяткинская СОШ" имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара.
Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок.
В здании школы имеется стационарный пандус для перемещения инвалидов-колясочников.
Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных кабинетах на первом этаже, туалете не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников.
Входные двери в учебных кабинетах и служебных помещениях на первом этаже промаркированы табличками Брайля.
На первом этаже оборудован туалет для инвалидов-колясочников.
На первом этаже оборудована комната психологической разгрузки.
Комната психологической разгрузки и отрядная комната имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок.
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Более подробная информация о имеющейся доступной среде в Организации доступна по ссылке.

- о созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

Организуются плановые медицинские обследования. Медицинское обслуживание осуществляется сотрудниками Вяткинского ФАПа по договору. Обеспечивается безопасность пребывания детей в лагере: имеется противопожарная сигнализация и система оповещения о пожаре, наружное видеонаблюдение, осуществляется пропускной режим.

Создание отдельного (диетического) меню для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется, так как заявлений от родителей (законных представителей) обучающихся о предоставлении диетического питания не поступало. Для организации индивидуального питания детей с ОВЗ и детей-инвалидов родители (законные представители) могут обратиться к администрации лагеря.

- о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

Конструктивные особенности здания (дата постройки здания - 1970 г.) не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ОВЗ.

В здании на входе и 1 этаже имеются надписи, выполненные шрифтом Брайля, предназначенные для информирования, безопасности и ориентации внутри помещения слепых и слабовидящих людей.

На первом этаже оборудована комната психологической разгрузки, имеется специализированное оборудование:

Игра "Определи на ощуп"
Тренажер "Шарик в лабиринте"
Тренажер "Черепаха"
Тренажер "Шагомобиль"
Тренажер "Шарик на дорожке"
Тренажер "Кочки на болоте"
Сенсорная тропа
Прозрачный мольберт
Мозаика
Игра" Рисуем на песке"
Игра "Книга-лабиринт"
Игра "Баррикадо"
Комплект из зеркал
Мягкая платформа
Трубка Мечта
Источник света
Модуль "Молния"
Аппарат "Монолог"
Зеркальный шар
Сухой бассейн
Фиброволокно
Фибро-ковер "Млечный путь"
Источник света
Аппарат "Глобус"

- о материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей-инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

- об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

Водные объекты отсутствуют.

- об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

Не предусмотрено штатным расписанием лагеря. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание будет предоставлено сопровождающее лицо.

- о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории лагеря, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

Входные ворота в здание МКОУ "Вяткинская СОШ" имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара.
Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок.
В здании школы имеется стационарный пандус для перемещения инвалидов-колясочников.

- о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

Не предусмотрено. Транспортные средства для перевозки детей-инвалидов отсутствуют.